2017年9月19日晚7:00，會計學院學術創新論壇的開班儀式在沙河校區學院3号樓221成功舉辦。會計學院副院長王彥超、院長助理陳運森，2015級創新論壇主任肖土盛、會計學院團委書記林藝茹，以及成功入選新一期論壇的同學參加了本次活動。啟動儀式由林藝茹老師主持。

2007年以來，會計學院在學生創新能力的培養方面投入了大量資源。2008年創辦了學術創新論壇，2012年學院整合第二課堂資源，以應用型本科生創新人才培養試點改革為契機，将學術創新培養延伸至低年級，創辦了本科生學術創新實驗班，對學生進行低年級創新孵化與高年級創新論壇的分階段培養2013年，實行本科推免——碩博連讀培養計劃，培養高水平學術研究人才。本屆論壇從2015級本科生中遴選出了39名具有較強學術潛力的學生組成了會計學院第六屆學術創新實驗班之高年級論壇（暨第十一屆創新論壇），希望借此平台全面提升本科生的學術創新能力。

啟動儀式上，王彥超副院長對新入選的學員表達了殷切的期盼和真摯的鼓勵，并回顧了學術創新論壇的創辦曆史。從2007年創辦之初的十幾個人，發展到現在的近四十個人，論壇的規模在不斷壯大，與之相伴的是學院更多人力、物力的投入，以确保每屆論壇的培養質量。王老師表示，每個從創新論壇結業的學生都帶着極具特色的烙印，大家有共同的愛好，共同的奮鬥經曆，這份經曆和友誼彌足珍貴。他希望學員們能不負衆望，在提高自我、拓寬視野的同時，不斷提升自己的格局，努力成為具備大視野、大格局的社會精英。

會計學院副院長王彥超緻辭

随後，陳運森老師幽默風趣地講述了學術研究的目的和價值。他認為學術研究是一種邏輯化的思維方式，是一種樂趣，更是一種财富。陳運森老師還針對正處于大三階段的學員們提出一些将來做學術研究的建議——一是需要提高學術素養；二是必須技術過硬，否則很快會被替代；三是要頂天立地，堅定夢想，好的paper一定是經得住推敲的；四是多關注資本市場方面的實踐，可以從最新的現象出發，發散思維；五是多注重文獻的積累，這是一個必須掌握的基本功。陳老師結合自身經曆侃侃而談，同學們從他身上，看到了一位熱愛學術，關愛學生、視教育事業為人生志業的優秀學者的身影，知行合一地诠釋了“學緻精微”。

會計學院院長助理陳運森講述學術研究

作為學術創新論壇的“班主任”，肖土盛老師，也向學員們提出了新的考核要求，希望學員們在一年的學習中有所收獲。肖老師深入淺出地向學員們闡述了研究與實踐的關系——理論指導實踐、實踐反哺理論。他還從四個維度解釋了“什麼是好的研究”，即創新的思維、嚴密的邏輯、嚴格的論證和嚴謹的結論。總之，一個好的研究是要在“意料之外、情理之中”，是外部有效性和内部有效性的權衡結果。針對如何做實證研究這個問題，肖老師也給出了一些他自己的建議：從模仿開始，多讀文獻，規範實證研究的工具運用和數據處理，之後便是多想、多問、多做的良性循環。

“班主任”肖土盛老師講述什麼是好的研究　

至此，第六屆學術創新論實驗班之高年級創新論壇啟動儀式圓滿結束。希望同學們學會專注與嚴謹，勇于創新實踐，敢于擔當大任，胸懷天下，成為真正的卓越創新人才。

新一期學員、老師合影