比賽中，各位青年教師嚴肅認真，又不失風趣幽默，教學内容上理論聯系實際，教學手段上巧用多媒體和闆書，給在座評委帶來了一場場生動的教學演示。各位評委在評判上也是一絲不苟，統一标準，量化打分，針對參賽教師的教學内容、教學設計、教學語言及教态、多媒體及闆書的運用等一一進行了點評，并提出諸多建設性建議。經各位評委綜合打分，我院最終決定推選王春飛老師作為我院代表參加即将舉行的學校第十屆青年教師教學基本功比賽決賽。

評委評議

賽後，各位評委和參賽教師對教學方法研讨的熱情不減，又進行了專業而熱烈的讨論。學院黨總支書記、學院教學管理委員會組長袁淳老師對學院預賽進行了總結，袁老師将教學過程比作戲劇表演，教師以教案為劇本，通過教學演示完成戲劇的表達，教學的趣味性為戲劇增添一個個小戲碼，引人入勝，教學的思想性則為戲劇創造出一個大戲碼，是戲劇表達成功與否的關鍵，所以教學過程既要講究技巧性，也要講究思想性。袁老師一番精彩的論述給在座的各位教師帶來深入的思考與啟發。

提升青年教師教學基本功作為學校和學院的工作重點，一直備受學院領導和教師的重視。每屆學校青年教師教學基本功比賽前，學院都會積極鼓勵我院青年教師報名參加，并認真組織資深教師指導青年教師編寫教案、制作PPT及教學演示，以鼓勵和扶持青年教師參加教學基本功比賽為契機，全面提升會計學院教師的教學基本功和教學質量。