2020年10月23日下午，會計學院2020-2021學年本科生科研創新孵化班、學術創新論壇開班暨2019-2020學年結業儀式在學院南路校區主教樓218順利舉辦。會計學院副院長趙雪媛、會計學院學生專業拓展中心主任陳玥、教學發展評估中心副主任王百強、學生專業拓展中心副主任王林，以及會計學院趙健宇老師、“兩班”學員共70餘人一同參加儀式，儀式由院團委書記苗天主持。

會計學院副院長趙雪媛老師在緻辭中強調，本科生學術創新實驗班是我院“兩班一營”本科财經應用型創新人才培養項目中的重要環節，分為科研創新孵化班、學術創新論壇兩個培養階段，累計為我院300餘名本科生提供了學術科研能力的培養與提升平台，其中，40%以上的同學獲得過省部級及以上獎項。今年在我院獲得推薦免試攻讀研究生的33名同學中，有20名同學參與了“兩班”的學習與訓練，這充分表明“兩班”的順利開展與實踐，不僅培育了學生的學術創新能力，而且提升了學生的專業應用與實踐能力。她對上一期的學員順利結業表示衷心祝賀，并對新一期的學員提出了更高的要求與期望，勉勵大家珍惜機會，學有所獲。

圖一 趙雪媛副院長緻辭

苗天老師向大家介紹了2019-2020學年“兩班”的組織開展情況，通過對大家綜合表現考核，62名學員考核合格，順利結業。随後，由王百強老師、陳玥老師分别為2019-2020學年“兩班”學員代表頒發結業證書。

圖二 王百強老師、陳玥老師為學員代表頒發結業證書

王百強老師通過真實案例向大家分享了職業方向與發展路徑的選擇與調整。他指出，參與“兩班”學習并非意味着職業發展一定與科研相關，但在學習與訓練中能夠鍛煉大家的邏輯思維能力與分析解決問題的能力，為今後的深造與發展打下良好的能力基礎。

随後，陳玥老師向大家簡要介紹2020-2021學年“兩班”的組織選拔情況，學院在資源整合利用與師資力量配置方面對“兩班”的開展給予了有力支持，她希望大家能夠珍惜機會，嚴格紀律要求，以一顆感恩的心投入到今後的學習和成長中，不斷提升自身的科研能力和綜合素養，學有所獲，學有所成。

本屆學術創新論壇班主任王林老師向大家分享了培養科研興趣與素養的方法與技巧。她強調，不僅要對身邊事物和熱點話題産生好奇心，了解問題解決的過程與途徑，弄清楚為什麼這樣做，透過現象看本質，把握事物發展的客觀規律，而且要注重實際行動，将專業理論與創新理念真正落實到客觀實際中，在實踐中檢驗并完善學術科研思路與方法，不斷提升自身科研素養。

本屆科研創新孵化班班主任趙健宇老師重點向大家介紹了培養計劃與基本要求。趙老師指出，本屆科研創新孵化班不僅加強了培養過程的系統性與連貫性，而且豐富了培養方式與方法，便于大家更加深入了解會計領域的研究熱點與前沿、學術論文結構、寫作思路、變量設置的作用與意義，以及相關模型、工具的使用與特點等，提升大家的科研興趣與基本素質。

圖三 王百強、陳玥、王林、趙健宇四位老師講話

會計學院經過多年的本科生培養實踐，圍繞本科生“學術創新能力培育、專業應用能力發展、職業素質養成”三個發展目标，創辦了“學術創新實驗班”、“行動學習實驗班”及“職業素養訓練營”，即“兩班一營”。該項目的實施與開展，不僅推動了學院優質資源的整合與利用，為本科生搭建寬闊的專業學習與實踐平台，提升創新能力與知識運用能力，而且有助于深化校企合作，推動創新人才培養模式改革。

圖四 合影留念